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进一步来看，社会学强调社会因素对个体行(🐉)为(wéi )的(🚯)影响，但(dàn )并不否认个体的固有(yǒu )本性。社(shè )会(huì )规范和道德准则作为社会(huì )文(🚰)化的产物，指导(dǎo )着(🍮)个体的(de )行(🔼)为和(hé )态度(dù )。然而，本性难移(yí )的观点认为，即使个(gè )体(tǐ )接(jiē )受了社(shè )会化教育和行为规范的影响，其本性(xìng )还(hái )是会在某些(xiē )情况(⌛)下显(🈯)现出来(lái )。举个例子，一个(gè )被教育成温和善(shàn )良的人，在面(miàn )对威胁(xié )或压力时可(💧)能会展现出攻击性(xìng )的本性，这是(👿)出(chū )于对自身安全的本能(néng )反(fǎ(🦇)n )应。

从儿童教育(yù )角度来看(kàn )，本剧以查莉为代表的(de )孩子形象(xiàng )具(jù )有很(🌎)强的(de )教(jiāo )育价值。首先，查莉是(shì(👯) )一个聪明、好(hǎo )奇心强的孩子，她在(zài )面(miàn )对困难和挫折时(shí )能够(gòu )坚(jiān )持并从中汲取经验教(jiāo )训。这教导了孩子面(miàn )对困难(nán )时要保持积极乐观(guā(🎮)n )的态度(✋)(dù )，努力克服困难。