总(zǒ(⛷)ng )的来(lái )说(shuō ),门徒制度在(zài )珠三角地(dì )区的传承(chéng )和(hé )发展中发挥了重要的作用。它不仅传承了传统(tǒng )文(wén )化和技艺(yì ),也促进了(🈴)专(zhuān )业领域的发展和创新。然而,门(mén )徒制(zhì )度也面临一些挑战与限制。因(yīn )此,学生和导师都(dōu )需(xū )要具备(🛣)相应的素养和(hé )技能,才能使门徒制度(dù )发挥其最(🤣)大的(🍓)作用,推动(🈷)珠三角地(🧣)区的发展。
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