近(jìn )年来,随着全球(qiú )化(huà )和信(🐼)息技(jì )术的迅速(sù )发展,跨文化交流与合(🚲)作(🏬)已成为(wéi )现(xiàn )实(shí )生活(huó )中的常态。为了满足这一需求,语言学(xué )习成为了(le )当下学生(😂)们广泛关注的热门话题。然而(🌯),在语言学习过(guò )程中,不同(tóng )学生(shēng )的表现存在差异,有些(xiē )学生对于距离的把握容易失准。本(běn )文将以(yǐ )阿波连(lián )同学为(🔵)例,探讨他在(😵)语言学习中不会拿捏距离的(de )情况(🌁)。
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