第(📝)三,互联网和社(shè )交(jiāo )媒体的普及使得青(qīng )少年更容易(yì )感到孤立和焦虑(🏙)。虽(suī )然互联网带来(lái )了信(xìn )息的丰富(fù )和便利,但它也带来(lái )了诸如疏远感、虚(xū )拟表象和网(wǎng )络欺(qī )凌等问(🧗)(wèn )题。青少年在这个虚拟世界中时常感到孤(gū )独和被(bèi )遗忘,这进一步加重了他(❇)们的心(xīn )理(lǐ )困扰。
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