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    对于儿(ér )童文学创(⛽)作(🌪)而言,小上校这个(🍴)角色(sè )的出现,能够(gòu )满(mǎn )足(zú )儿童(🎬)(tó(🐪)ng )的阅(yuè )读(dú )需求,激发儿童(tóng )的阅读兴(xìng )趣(qù ),以(yǐ )及引导和影响儿童的(de )人格成长。儿童(🎂)文(🧞)学创作(zuò )要紧跟(gēn )时代的步伐(fá ),关(guān )注(zhù )儿童的(🤓)成长和发展问题,创作出(chū )深(shēn )受儿(ér )童喜(xǐ )爱的角色和故事(shì ),小上校便是其中的典范。


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