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除了(🍳)心理学和(hé )教育学，社(shè )会学也提供(✈)了独特的视角来探讨儿(ér )子。社会化过程中(zhōng )，儿子从(cóng )家庭(tíng )到学校再(zài )到(dào )社会的(🛴)不同环境下(xià )，接受着社会(huì )的(de )影响和规范。社会(huì )角(jiǎo )色和(🗿)性(🗝)别(bié )角色(🤘)在儿子的身上交(jiāo )织在一起，塑(sù )造着(⛹)他们(🏧)个体和群(qún )体(🔝)的认同。此外，在(zài )传统社会(huì )中，儿子常常被期望成为家庭的经济支持(chí )者和(hé )继承者。这些期望对儿子在(zài )职业选择、家(jiā )庭责任等方面产生了重(chóng )要影响。

《九州·海上牧云(yún )记》是(shì )中国作(zuò )家江(🌷)南的一部(🧗)(bù )重(🧚)(chóng )要作(zuò )品(pǐn )，以(yǐ )其独(dú )特(👻)的海上牧云之旅为主线(xià(🌘)n )，讲述了(🦇)(le )一(yī )个荒诞幻想的世界。这部小说的(de )创作(zuò )过程中(👐)，作(zuò )者用了很多幻想元素，如牧云之舟、海上巨兽等(děng )，展(zhǎn )现(xiàn )了一个真实(shí )与虚幻并存(cún )的独特(tè )世(shì )界。