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最后，限定的记忆需要持续(xù )的巩(gǒng )固。在我们成(ché(🕴)ng )功地储存了目标信息(xī )后(🛴)，我们需要(yào )通过巩固的过程来加强它们(men )的记忆。巩固(💒)是指我们(men )不断(duàn )重复和强化已储存的(de )信息(xī )，以使其(qí )更牢(😞)固地储存在(zài )记忆中。通(tōng )过巩固，我们可以避免(miǎn )信息(♟)的遗忘(wàng )和丢失，并使其更(gèng )容易提取和回(🚤)忆。巩(gǒng )固(😼)的过程可以通过(guò )多种方(fāng )式进行(háng )，如不断复习、与其他(tā )信息进行关联或与情(qíng )境进行联(lián )系(xì )等。因此，持续(🖋)的巩固是(🚋)限(xiàn )定(🐟)的记忆过程中的重要环节。

社会学家也(yě )对上帝的国度产(chǎn )生(shēng )了(😳)兴趣，并(bìng )通过研究宗教和社会行(háng )为来探(tàn )讨(🦇)其在社会中的(de )作(🎲)用。他们研究上帝的国度如何影(yǐng )响人(🐼)(rén )们的价(jià )值观、行(háng )为准则和社(shè )会(🗡)组织。社(shè )会(huì )学(xué )家(jiā )们也关注(zhù )上帝的国度的(de )不同(🈵)理解在社会集体(🚙)中的冲突和影响。