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然而，迷你书(🖥)院也面(miàn )临(❗)一(yī )些挑(🛋)战和问题。首(shǒu )先(xiān )是师资力量(liàng )的(de )匮乏(fá )和管理困难。由(🎬)(yóu )于迷你书(shū )院采(cǎi )用小班制，每(🌬)个班级的教师数(👒)量相对(duì )较多，因此需要大(dà )量的优质教师资源。然而(ér )，目前教育领(lǐ(🏕)ng )域(yù )的优质教师供给有限，导(dǎo )致了师(shī )资力量的不足。此外，迷你书(shū )院(🕧)的管理也面(🚌)临一(yī )定的挑战，如如何(hé )平(píng )衡每个学生之间(🙍)的差异，如何保(bǎo )证教学质量等。

总而言之，大博弈是一个复(fù )杂而动态的过程，涉及(jí )地缘政治、经济竞(jìng )争、资源控制和影响力等(💴)多个方面(miàn )。参与者需要制定有效的战略(luè )，了(le )解(🔺)和利(lì )用各自(zì )的优势，同时对竞争(zhēng )对手的动向保持(chí )警(🐮)惕(tì )。为了实现长期的稳(wěn )定(🚭)和(😭)共同利益(yì )，各参与方需要促进对话、协(xié )商和合(hé )作。软实力(lì )的(de )提(tí )升(shēng )也(yě )可以(yǐ )帮(🏑)助国家在大(dà )博弈中获得(dé )竞争优势。只有(🌊)通(tōng )过(guò )合作与竞争的平衡(héng )，才(cái )能(néng )实现全球发(🏼)展(🈷)的长远目标。