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事后，熊猫小子(📱)并没有为自己(🧓)的(de )英勇行为(wéi )而沾沾自喜(xǐ )，而是以(yǐ )此为契(qì )机(jī )，积极参(🌔)与(yǔ )社区的安全教育与警民互动活动，通过讲述自己的见(jiàn )义勇为经历，鼓励更(gèng )多(duō )的人积极参(cān )与到维护(🏊)社(🤳)会安(ān )全的(de )行动中。

其(qí )次，课后战争活动的设计(🌪)应该合理、有针对性(xìng )，并兼顾学生的(de )年(nián )龄特(tè )点和需求。活动可以(yǐ )根据不同的学科(kē )、领域或兴趣进(jìn )行设计(🛒)，既能(néng )够拓展学(xué )生的(de )知识面(🌃)，又能(néng )够培养他(🐍)们(men )的创造力(lì(🕘) )和(hé(🌒) )合作(zuò )能力。