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剧(jù )集在第二季中继续以哲学(xué )思考为核心。它通过(guò )对存在主义、决定论和(🐑)意(yì )义论等概念的探索，引发了观众对(🤗)自己的(de )思(🐬)考。例如(rú )，李亚瑾(jǐn )是否(fǒu )注定要经历这一切？他的选择(zé )是否真正具有决(jué )定意义(🏓)(yì )？观(guān )众可以通(tōng )过与剧中角色(sè )的共鸣，进一步思考人生(🦑)的意义和我(wǒ )们对(🎧)(duì )于自身(🙎)生活轨迹的影(🍼)响。

阿依达受益于当代(dà(🎐)i )教育体系的(🏣)改革，他接(jiē )受(🐡)了全面(miàn )的教育，学习了科学、文学、社会学等多个学(xué )科。这让他从(cóng )小(xiǎo )就(📘)养(yǎng )成了(le )发散性(xìng )思(sī )维和终身学习的(de )习惯。他早已摒弃了传(chuá(😁)n )统教育(yù )只注(zhù )重(😙)(chóng )记忆和(hé )机械运算的方式，而是拥抱(bào )了思考、分析和创造的过(guò )程。