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与之(zhī )相(😠)反，野(✊)出租一直(zhí )以来被(🍝)认为是(shì )一(🛅)个平庸的(de )学(👽)生。他不愿接(jiē )受(shòu )学校(xiào )的规则束(shù )缚，喜欢(huān )偶(📖)(ǒu )尔逃(táo )课，四处流浪。然而，尽管他的成绩不如校花出色，他却拥有(yǒu )丰富的实践经验和广(guǎng )阔的兴趣爱好。他擅长摄(shè )影，钢(gāng )琴和(🚡)绘画，不(💳)断挑战自我并探索自己的能力极限(xiàn )。对(duì )于(yú )他(tā )而言，学校的定(dìng )义并没有边界，他从(🛌)纷繁的世界中找到了自己的位置。

首先(xiān )，地下情的出(chū )现往(wǎng )往与(🆎)个体的心(xīn )理需求有关。这些需求可(kě )能(néng )包括对性(xìng )、爱(ài )、被关注、被(bèi )理解的(de )渴望。有(yǒ(🛤)u )些人(rén )可能在婚姻或其他长(zhǎ(👪)ng )期关(guān )系中找(zhǎo )不到满足(📯)这些需(xū )求的方式，于是选择寻(xú(🐡)n )找地下情。另外，一些个体也(yě )可能因某种内心(xīn )冲突而选择地下情，例如两性身份认(rèn )同(tóng )困惑(🌿)(huò )、性取向的探索等(děng )。