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造梦大师2延续了第一代的基本玩法(fǎ )，玩家可以继续在游戏中开启属于自己(jǐ )的(de )创意之路。然而，为了提升(shēng )游戏的(de )画面和互动效果(guǒ )，游(yóu )戏制作(♿)团队在技术(shù )和设计方面进行了(le )全(quán )面升级。首先，游戏引擎(qíng )得到了优化和改进，使得游(yóu )戏画面更加细腻、逼真。无论是人物(wù )形象还(hái )是(shì(😼) )游(😷)(yó(🎉)u )戏(🕐)场景，都展现出(🏯)了(le )令人(🏑)惊(jīng )叹的(de )视觉(jiào )效果。其次(cì )，为了更好地实现玩家(jiā )与虚拟角(🍸)色(sè )之间的互动，游戏(🍄)引入了先进的体感技术。通过与虚拟现实设备的(de )配(pèi )合，玩家可以身临其境地(dì )感受(🛍)到游戏中的(de )世(shì )界，与游戏角色进行(🌬)真(zhēn )实的互动。这种(zhǒng )全新的(🚢)交互(hù )方式为游(yóu )戏增添了更多的(de )乐(🛹)趣和创造空(📜)(kōng )间。

值得一提(tí )的是，《古见同学有交流障碍症》第二季中还展(🔪)(zhǎn )示了一种特殊的治疗方式：以(👔)情景反应(yīng )为基础的训练。该训练以(yǐ )模拟真(zhēn )实场(chǎng )景为主，让患者在(zài )虚拟的(de )情景中进行交流练习(xí )，从而帮助他们(men )更好地适应真(zhēn )实社(shè )交环(huá(➿)n )境。这一(yī )方(fāng )法的出(chū )现引发了专(zhuān )业领域的(de )热(rè )议，有专(zhuān )家(🌩)认(rè(♎)n )为这种情景反(fǎn )应训(xùn )练(lià(👻)n )可以更(gèng )好地(dì )帮助患者在(🌔)真实交(jiāo )流中的应对能力(lì )。