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3. Hou, Q., & Lohr, V. I. (2013). Color in healthcare environments: A critical review. Color Research & Application, 38(6), 648-665.

除了(le )学(xué )习能力和问题(tí )解决(jué )能力外，小(🛹)小(xiǎo )前辈(bèi )们还展现了卓越的(de )团队合作(zuò )能力。在一(🐮)个团(tuán )队(duì(🍀) )项(xiàng )目中，小(xiǎo )麦和(hé )小琳(🥙)(lín )两位小前辈(🚈)承担了关键的(de )任务。他(🏗)们以他们年幼的(de )外表掩盖(gài )了他们(men )成熟的(de )头脑和高效的工作能力(lì )。他们主(zhǔ )动与其他(tā )成员合(hé )作，在团队中发挥着重要的(🚵)作用，并能够将团队(duì )的工作分(fèn )解成清晰的任务(wù )并按时完成。小(xiǎo )小前辈们的团(tuán )队意(📋)识和协作(zuò )能力为(wéi )公司(sī )提供了(🏇)一个高(🍀)效的(de )工作环境，并使(shǐ )项目能(néng )够顺(shùn )利推进。