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首先，爸(bà )爸和父亲对于孩子(zǐ )的影响可(🚔)以从发展心理学(xué )的角度来解(jiě )释(shì )。儿童(tóng )早(zǎo )期的(de )父(fù )母(mǔ )关系(🔐)对(duì )于孩(hái )子的成(✍)长发展具(jù )有(yǒu )非常(⏸)(cháng )重要的作(zuò )用。爸(bà )爸(🚔)扮(bàn )演(yǎn )着一个直接情感支持(chí )者(🔵)和模仿(fǎ(🍃)ng )者(👷)的角色(🤕)，他的陪(péi )伴和鼓励对儿童的情感和(hé )社交发展有着积极的影响。同时，父亲在孩子(😄)的认知和行为发展中也(yě )扮演着重(chóng )要的角(jiǎo )色。研究表明，父(fù )亲的(de )教育方式和(hé )参(cān )与度与孩子的学业成绩(🌯)和(hé )心理健康密切(qiē )相关。父(fù )亲的严厉和(hé )鼓励可以帮助(zhù )孩子形成自律(👸)(lǜ )和积极的学习态度，促进他们(men )在(zài )学校(xiào )中的(de )表(♏)现。