二年级第一课《小蝌蚪找妈妈》目录
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池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去。
小蝌蚪游哇游,过了几天,长出两条后腿。
他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食,就迎上去,问:“鲤鱼阿姨,我们的妈妈在哪里?”鲤鱼妈妈说:“你们的妈妈有四条腿,宽嘴巴。
你们到那边去找吧!”
小蝌蚪游哇游,过了几天,长出两条前腿。
他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游,连忙追上去,叫着:“妈妈,妈妈!”乌龟笑着说:“我不是你们的妈妈。
你们的妈妈头顶上有两只大眼睛,披着绿衣裳。
你们到那边去找吧!”
小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。
他们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着一只大青蛙,披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。
小蝌蚪游过去,叫着:“妈妈,妈妈!”青蛙妈妈低头一看,笑着说:“好孩子,你们已经长成青蛙了,快跳上来吧!”他们后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷叶上。
不知什么时候,小青蛙的尾巴已经不见了。
他们跟着妈妈,天天去捉害虫。
扩展资料:《小蝌蚪找妈妈》是人教社语文一年级下册第34课以及2017版二年级上册第1课的课文,作者是方惠珍、盛璐德;由陶岚琴朗读(部编版的课文录音朗读者改为陈亮、梓君、左小群)。
曾被改编成同名动画片。
这是一篇富有童趣的课文。
一群天真活泼的小蝌蚪在寻找妈妈的过程中,不知不觉变成了小青蛙,并帮助妈妈一起捉害虫。
教材以童话故事的形式呈现了青蛙生长过程的科学知识,蕴含了从小能独立生活、遇事主动探索的道理。
参考资料来源:百度百科--小蝌蚪找妈妈
暖和的春天来了。
池塘里的冰融化了。
柳树上长出了绿色的叶子。
青蛙妈妈在泥洞里睡了一个冬天,也醒来了。
她从泥洞里慢慢地爬出来,伸了伸腿,扑通一声,跳进池塘里,在碧绿的水草上,生下了许多黑黑的、圆圆的卵。
春风吹着,阳光照着,池塘里的水越来越暖和了,青蛙妈妈生下的卵,慢慢地活动起来,变成一群大脑袋、长尾巴的小蝌蚪。
小蝌蚪在水里游来游去,非常快乐。
有一天.鸭妈妈带着小鸭子到池塘里来游水。
小鸭子跟在妈妈后面,嘎嘎嘎叫着。
小蝌蚪看见了,就想起了自己的妈妈。
他们你问我,我问你:“我们的妈妈在哪里呢?”可是谁也不知道。
他们一齐游到鸭妈妈身边,问:
“鸭妈妈,鸭妈妈,您看见过我们的妈妈吗?请您告诉我们,她在哪里?”
鸭妈妈亲热地回答说:“看见过。
你们的妈妈有两只大眼睛,嘴巴又阔又大。
好孩子,你们到前面去找吧!”
“谢谢您,鸭妈妈!”小蝌蚪高高兴兴地向前面游去。
一条大金鱼游过来了。
小蝌蚪看见大金鱼头顶上有两只大眼睛,嘴巴又阔又大。
他们想:一定是妈妈来了,就追上去喊:“妈妈!妈妈!”
大金鱼笑着说:“我不是你们的妈妈。
我是小金鱼的妈妈。
你们的妈妈肚皮是白色的,好孩子,你们去找吧!”
“谢谢您!金鱼妈妈!”小蝌蚪又向前面游去。
一只大螃蟹从对面游了过来。
小蝌蚪看见螃蟹的肚皮是白的,就迎上去大声叫: “妈妈!妈妈!”
螃蟹摆着两只大钳子,笑着说:”我不是你们的妈妈。
你们的妈妈只有四条腿.你 们看我有几条腿呀?”
小蝌蚪一数,螃蟹有八条腿,就不好意思地说:“对不起呀,我们认错了。
”
一只大乌龟在水里慢慢地游着,后面跟着一只小乌龟。
小蝌蚪游到大乌龟跟前,仔 细数着大乌龟的腿;
“一条,两条,三条,四条。
四条腿!四条腿!这回可找到妈妈啦!”
小乌龟一听.急忙爬到大乌龟的背上,昂着头说:“你们认错啦,她是我的妈妈。
”
大乌龟笑着说:“你们的妈妈穿着好看的绿衣裳,唱起歌来“呱呱呱”,走起路来 一蹦一跳。
好孩子.快去找她吧!”
“谢谢您,乌龟妈妈。
”小蝌蚪再向前面游过去。
小蝌蚪游呀游呀,游到池塘边,看见一只青蛙.坐在圆圆的荷叶上“呱呱呱”地唱 歌。
小蝌蚪游过去,小声地问:“请问您:您看见我们的妈妈吗?她有两只大眼睛,嘴 巴又阔又大,四条腿走起路来一跳一蹦的,白白的肚皮绿衣裳,唱起歌来呱呱呱……”
青蛙没等小蝌蚪说完.就“呱呱呱”大笑起来。
她说:”傻孩子,我就是你们的妈 妈呀,我已经找了你们好久啦!”
小蝌蚪听了,一齐摇摇尾巴说:“奇怪!奇怪!为什么我们长得跟您不一样呢?”
青蛙笑着说:“你们还小呢。
过几天。
你们会长出两条后腿来;再过几天,又会长 出两条前腿。
四条腿长齐了。
脱掉尾巴,换上绿衣裳,就跟妈妈一样了。
那时候.你们 就可以跳到岸上去捉虫吃啦。
”
小蝌蚪听了,高兴得在水里翻起跟斗来:“呵!我们找到妈妈了!我们找到妈妈 了!”
青蛙扑通一声跳进水里,带着小蝌蚪一块儿游玩去了。
后来小蝌蚪长大了,变成了小青蛙。
小青蛙常常跳到岸上捉虫吃,还快活地唱着: “呱呱呱,呱呱呱,我们长大啦!我们长大啦!我们会捉虫,捉尽了害虫,保护庄 稼。
”
《》 语文一年级下册第34课以及2017版二年级上册第1课的课文,这是一篇富有童趣的课文。
《小蝌蚪找妈妈》 说课设计
说教材:
《小蝌蚪找妈妈》 小学语文课本第四册的童话故事,它通过小蝌蚪找妈妈这个生动有趣的
故事,形象的说明了小蝌蚪变成青蛙的过程。
课文内容比较简短,先写了小蝌蚪的样子,然
后通过鲤鱼妈妈、乌龟的介绍等一步一步的写出了青蛙的特点及其与小蝌蚪的区别。
文章层次分明,条理清晰,语言浅显易懂。
教学这篇课文应按照事情发展的顺序,引导学生理解课文内容。
根据小学语文教学大纲中对阅读教学的要求,我确定了这篇课文的教学要求和重点难点。
1、教学要求:
(1)观察插图,图文对照,理解课文内容了解蝌蚪变成青蛙的过程,知道课文是按照事情发展的顺序来写的。
(2)学会本课生字、新词。
(3)在分角色朗读课文的过程中,提高朗读能力。
2、教学重点难点:
了解小蝌蚪变成青蛙的过程,懂得本课是按事情发展的顺序安排材料的、
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池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去。
小蝌蚪游哇游,过了几天,长出两条后腿。
他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食,就迎上去,问:“鲤鱼阿姨,我们的妈妈在哪里?”鲤鱼妈妈说:“你们的妈妈有四条腿,宽嘴巴。
你们到那边去找吧!”
小蝌蚪游哇游,过了几天,长出两条前腿。
他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游,连忙追上去,叫着:“妈妈,妈妈!”乌龟笑着说:“我不是你们的妈妈。
你们的妈妈头顶上有两只大眼睛,披着绿衣裳。
你们到那边去找吧!”
小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。
他们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着一只大青蛙,披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。
小蝌蚪游过去,叫着:“妈妈,妈妈!”青蛙妈妈低头一看,笑着说:“好孩子,你们已经长成青蛙了,快跳上来吧!”他们后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷叶上。
不知什么时候,小青蛙的尾巴已经不见了。
他们跟着妈妈,天天去捉害虫。
扩展资料:《小蝌蚪找妈妈》是人教社语文一年级下册第34课以及2017版二年级上册第1课的课文,作者是方惠珍、盛璐德;由陶岚琴朗读(部编版的课文录音朗读者改为陈亮、梓君、左小群)。
曾被改编成同名动画片。
这是一篇富有童趣的课文。
一群天真活泼的小蝌蚪在寻找妈妈的过程中,不知不觉变成了小青蛙,并帮助妈妈一起捉害虫。
教材以童话故事的形式呈现了青蛙生长过程的科学知识,蕴含了从小能独立生活、遇事主动探索的道理。
参考资料来源:百度百科--小蝌蚪找妈妈
暖和的春天来了。
池塘里的冰融化了。
柳树上长出了绿色的叶子。
青蛙妈妈在泥洞里睡了一个冬天,也醒来了。
她从泥洞里慢慢地爬出来,伸了伸腿,扑通一声,跳进池塘里,在碧绿的水草上,生下了许多黑黑的、圆圆的卵。
春风吹着,阳光照着,池塘里的水越来越暖和了,青蛙妈妈生下的卵,慢慢地活动起来,变成一群大脑袋、长尾巴的小蝌蚪。
小蝌蚪在水里游来游去,非常快乐。
有一天.鸭妈妈带着小鸭子到池塘里来游水。
小鸭子跟在妈妈后面,嘎嘎嘎叫着。
小蝌蚪看见了,就想起了自己的妈妈。
他们你问我,我问你:“我们的妈妈在哪里呢?”可是谁也不知道。
他们一齐游到鸭妈妈身边,问:
“鸭妈妈,鸭妈妈,您看见过我们的妈妈吗?请您告诉我们,她在哪里?”
鸭妈妈亲热地回答说:“看见过。
你们的妈妈有两只大眼睛,嘴巴又阔又大。
好孩子,你们到前面去找吧!”
“谢谢您,鸭妈妈!”小蝌蚪高高兴兴地向前面游去。
一条大金鱼游过来了。
小蝌蚪看见大金鱼头顶上有两只大眼睛,嘴巴又阔又大。
他们想:一定是妈妈来了,就追上去喊:“妈妈!妈妈!”
大金鱼笑着说:“我不是你们的妈妈。
我是小金鱼的妈妈。
你们的妈妈肚皮是白色的,好孩子,你们去找吧!”
“谢谢您!金鱼妈妈!”小蝌蚪又向前面游去。
一只大螃蟹从对面游了过来。
小蝌蚪看见螃蟹的肚皮是白的,就迎上去大声叫: “妈妈!妈妈!”
螃蟹摆着两只大钳子,笑着说:”我不是你们的妈妈。
你们的妈妈只有四条腿.你 们看我有几条腿呀?”
小蝌蚪一数,螃蟹有八条腿,就不好意思地说:“对不起呀,我们认错了。
”
一只大乌龟在水里慢慢地游着,后面跟着一只小乌龟。
小蝌蚪游到大乌龟跟前,仔 细数着大乌龟的腿;
“一条,两条,三条,四条。
四条腿!四条腿!这回可找到妈妈啦!”
小乌龟一听.急忙爬到大乌龟的背上,昂着头说:“你们认错啦,她是我的妈妈。
”
大乌龟笑着说:“你们的妈妈穿着好看的绿衣裳,唱起歌来“呱呱呱”,走起路来 一蹦一跳。
好孩子.快去找她吧!”
“谢谢您,乌龟妈妈。
”小蝌蚪再向前面游过去。
小蝌蚪游呀游呀,游到池塘边,看见一只青蛙.坐在圆圆的荷叶上“呱呱呱”地唱 歌。
小蝌蚪游过去,小声地问:“请问您:您看见我们的妈妈吗?她有两只大眼睛,嘴 巴又阔又大,四条腿走起路来一跳一蹦的,白白的肚皮绿衣裳,唱起歌来呱呱呱……”
青蛙没等小蝌蚪说完.就“呱呱呱”大笑起来。
她说:”傻孩子,我就是你们的妈 妈呀,我已经找了你们好久啦!”
小蝌蚪听了,一齐摇摇尾巴说:“奇怪!奇怪!为什么我们长得跟您不一样呢?”
青蛙笑着说:“你们还小呢。
过几天。
你们会长出两条后腿来;再过几天,又会长 出两条前腿。
四条腿长齐了。
脱掉尾巴,换上绿衣裳,就跟妈妈一样了。
那时候.你们 就可以跳到岸上去捉虫吃啦。
”
小蝌蚪听了,高兴得在水里翻起跟斗来:“呵!我们找到妈妈了!我们找到妈妈 了!”
青蛙扑通一声跳进水里,带着小蝌蚪一块儿游玩去了。
后来小蝌蚪长大了,变成了小青蛙。
小青蛙常常跳到岸上捉虫吃,还快活地唱着: “呱呱呱,呱呱呱,我们长大啦!我们长大啦!我们会捉虫,捉尽了害虫,保护庄 稼。
”
《》 语文一年级下册第34课以及2017版二年级上册第1课的课文,这是一篇富有童趣的课文。
《小蝌蚪找妈妈》 说课设计
说教材:
《小蝌蚪找妈妈》 小学语文课本第四册的童话故事,它通过小蝌蚪找妈妈这个生动有趣的
故事,形象的说明了小蝌蚪变成青蛙的过程。
课文内容比较简短,先写了小蝌蚪的样子,然
后通过鲤鱼妈妈、乌龟的介绍等一步一步的写出了青蛙的特点及其与小蝌蚪的区别。
文章层次分明,条理清晰,语言浅显易懂。
教学这篇课文应按照事情发展的顺序,引导学生理解课文内容。
根据小学语文教学大纲中对阅读教学的要求,我确定了这篇课文的教学要求和重点难点。
1、教学要求:
(1)观察插图,图文对照,理解课文内容了解蝌蚪变成青蛙的过程,知道课文是按照事情发展的顺序来写的。
(2)学会本课生字、新词。
(3)在分角色朗读课文的过程中,提高朗读能力。
2、教学重点难点:
了解小蝌蚪变成青蛙的过程,懂得本课是按事情发展的顺序安排材料的、
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