尽(jìn )管(🚼)如此,李(lǐ )叔(shū )同仍(réng )然被认为是(shì )中国近(🤞)(jìn )现(xiàn )代教育改革的启蒙者和奠基人之一(yī )。他所(🚽)倡(🏽)导的素质教育、实践教育和教育公益(yì )事业(yè )等理(lǐ )念在当今中国教育领域仍然具(jù )有重要的意义(yì(💳) )和(hé )影响。他的教育(yù )思想和追求(qiú )令人钦(🙊)佩,为后来的教育(🍚)(yù )家提供(gò(🚿)ng )了(le )宝贵的(de )经验和(hé )启示(shì )。
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