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聂耳不仅是一位(wèi )杰出的音乐家，还(hái )是一(🍧)(yī )位卓越的音乐(lè )教育家。他积极(jí )参与教育改革和音乐教(jiāo )育的(🚶)推动，在教(jiāo )学实践中发挥了巨大(dà )的(🐾)作(zuò )用。聂(niè )耳倡导(dǎo )运用(yòng )实际情境来进行音乐教学，注重培养学生(shē(💁)ng )的创造力(lì )和表(biǎ(🕧)o )演能力。他注重培养学生(shēng )的音乐鉴赏(shǎng )能力，推动(dòng )学生(🚴)对音乐的感知与理解(📳)，以(yǐ )及培养学生(🔘)的敏锐听觉和音(yīn )乐表(biǎo )现力。他(tā )的教学方法被广泛应(yīng )用，并(bìng )对后来的(🥫)音乐教育产生了深远的影响。