综上所(🐎)(suǒ )述(shù ),性狂作为一个社会心理现象,既具有积极(jí )的一面,又存在负面(miàn )影响。从(có(🦊)ng )心理学、社(shè )会学和教育学的角度来(lái )看,我(wǒ )们(men )需(xū(🧛) )要正确(què )认识性狂,积极探索其积(jī )极影(✳)响,并制定相(xiàng )应的对策,以(yǐ )实(shí )现个体和社会的双赢局面。只有通过科(kē )学(xué )的研(🔇)究和合理的引(yǐn )导,我们才能更(gèng )好地理解(🅿)和应对性(xìng )狂这一社会心理(🍛)现象。
综上所(🐎)(suǒ )述(shù ),性狂作为一个社会心理现象,既具有积极(jí )的一面,又存在负面(miàn )影响。从(có(🦊)ng )心理学、社(shè )会学和教育学的角度来(lái )看,我(wǒ )们(men )需(xū(🧛) )要正确(què )认识性狂,积极探索其积(jī )极影(✳)响,并制定相(xiàng )应的对策,以(yǐ )实(shí )现个体和社会的双赢局面。只有通过科(kē )学(xué )的研(🔇)究和合理的引(yǐn )导,我们才能更(gèng )好地理解(🅿)和应对性(xìng )狂这一社会心理(🍛)现象。
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