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    实(shí )力至(zhì )上(shàng )主(🦋)义教室中的“实力(lì(🥐) )”主要指学业上的成绩和能(néng )力。这种(zhǒng )观点在一定程度(dù )上提醒我(wǒ )们,对于学生而言,努力学(✒)习、提高自己(jǐ )的能力是(shì )取得成(🔠)功(gōng )的关键。好成绩不(bú )仅代表着知识的(🌊)掌握,更象征(zhēng )着一(👺)种积极向上的(de )态度。这一(🉑)点与现(xiàn )实社会中普遍认同的(de )价值观相吻(wěn )合,即用知识和能(néng )力来评判一个人的能力和(hé )潜力(lì )。

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    我(🤺)(wǒ )还记得(dé )那次偶然(rán )的(de )机会,我和(🎈)几位大学同学在城市的角落,不期而遇(yù )了曾经(jīng )的竹马(🧗)最要(yào )好的友人。多年未见,我(wǒ )们(men )之间有太多(duō )的(de )话要说(shuō ),太(tài )多的分(fèn )享要做(zuò )。我们(men )围坐在那个(gè )熟悉的场(🗃)(chǎng )所,讲述着彼此的故(💢)事,回忆童年生活中的(de )趣(qù )事与(yǔ )荒唐(táng )。当时,我们(men )仿佛重回(huí )到了当年的柔软绿蔓下(xià ),似乎时间就此静止。


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