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最后，国家和民族(💠)(zú )的认同也是烽烟(yān )尽处需要(yào )关注的问题。在(zài )战争期间(jiān )，民族团结往(wǎng )往是抵御外(wài )敌的有力武器。然而，当烽烟尽去后(hò(🐊)u )，民族认同的建(jià(➕)n )立就显得尤为重要。尊重和包容(róng )不(🚊)同的民族(🥨)，维护多元文化和(hé )民族平等的原则，有(yǒu )助于构建国(guó )家和谐稳定(🐲)的(de )基础。

在故事中，除了小明，还有其他一些孩子也面临(lín )了(le )各(gè )自的困难(nán )。有个体(🛰)弱多病的小(xiǎo )女(nǚ )孩，她儿(🐤)时忍受(shòu )了一(⛹)(yī )系列(liè )疾病的折磨，变得自卑和沉默。但(dàn )在杨(yáng )老师的(🎐)帮助下(xià )，她(tā )渐渐变得充满自信(xìn )，勇(yǒng )敢地(dì )面对(duì )生(shēng )活中的挑(tiāo )战。