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除了身体健康，养育者(zhě(🏙) )还要关注儿(ér )童的(de )心理健康(kāng )。第(dì )四季可能(néng )会给儿(🆑)童(🆔)带来情(qíng )绪上(shàng )的(de )挑战，比如孤独感、压力增加等。养育者可以通过与儿童进行开放(fàng )和支持性的交流来帮(bāng )助(zhù )他们处理这些情绪。同(🔜)时，创造一个(gè(🚁) )积极乐(🎒)观的家(🏇)(jiā )庭氛围，提供支持(chí )和(hé )鼓(gǔ )励，可以增强(qiáng )儿童面对困(kùn )难时的适应(yīng )能力。在第四季，让儿童(tóng )参与家庭活动和亲子(zǐ )互动也是非(fēi )常(👥)重要的，这有助于增强亲子(zǐ )关系，提高(gāo )儿童的社交能力和情感健康。

金牌(pái )调(diào )解