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教育领(📕)(lǐng )域也(🔛)(yě )不例(lì )外。教师被赋予了(🆔)一种(zhǒng )天(tiān )使的使命，将知识传授给学生，成为他们(men )人生道路上的(de )指导者。然而，教育体(🌚)系的种种(zhǒ(🦆)ng )局限性以及学生个体差异的存在，让教师(♐)面临一个巨大的选择(🏳)(zé )题。他们不仅需要关注学(xué )生的学(xué )业(yè )，还要考(kǎo )虑(lǜ )他(🤙)们的心(xīn )理成长和人格(gé )塑造。这种(⏸)选择常常会让教师陷入矛盾，难以做到公(gōng )正(zhèng )和公(gōng )平。

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